【精华】写人作文500字汇编5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的写人作文500字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写人作文500字 篇1
从小到大，我们会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....
我最敬佩的老师是我们的班主任谢老师，因为她既温柔又严肃还喜欢创意。从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们。老师长得很漂亮，高高的个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的`课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
老师讲课非常有新意，为了让学生记住所学知识，经常出些新点子。
记得有一次，老师拿着一本破书走进了教室，对我们说：“同学们，我们已经学过了很多成语，谁能用一个成语来形容一下这本书?”老师话音刚落，高国威就说：“破烂不堪”，老师和颜悦色地说：“想一想，还有别的吗?”大家都陷入了沉默，同学们都在绞尽脑汁的想。这时，我突然想到了一个成语，那就是“咬文嚼字”。当我说出口时，老师非常高兴地说：“赵静文太棒了，回答得很好，那么，除此之外，你们还想到了什么成语呢?”于是，同学们活跃起来，七嘴八舌，把我们所学过的成语一一说了出来。这堂课真有趣，不仅激发了同学们学习的兴趣，还让我们对成语有了深刻地记忆。
谢老师----我们的好老师，我永远都不会忘记您。
写人作文500字 篇2
每当我看到书包里的那本书的时候，我就想起了他——就是我最难忘的人。
有一次，星期天老师说让我们到书店买一本叫《十万个为什么》的书，我听到之后，急忙和朋友小红去书店买书，她扎着牛角辫，红红的脸，翘翘的鼻子很可爱。一本书要20元，我正好有20元，而小红有40元，我们到书店买完书就走了，一路上我们说说笑笑。突然我一不小心绊着一个石头，摔了一个嘴啃地，而那本书也从我手中飞进了下水道中流走了。我顾不得身上的伤，迅速爬起来去找书，可惜那本书已经被水冲的无影无踪了。我心想，现在回家向妈妈要钱。转念一想，不行。因为我回到家爸妈还要骂我，回来书店也已经关门了，我不禁哭起来。这时，小红对我说：不要哭了，我还有20元，你拿去买书吧。于是我拿着钱又到书店买了书，我们高高兴兴地回家了。
还有一次，考试的时候，我和同学们满怀信心地走进考场，我看见外面有个板上面写着：考生请带米尺。我只是瞟了一眼，根本不知道上面写的是什么。考试开始的时候，老师把试卷发了，我看着上面的题大吃一惊，上面有做图题，我顿时愣住了，正在我着急的时候，听见前面一声“咔嚓”，小红把他的米尺折断了，他将一半米尺递给我。于是我很快地把试卷做完了，下课后我满怀感激地对小红说“谢谢”。
每当我看见书包里的那本书和断了的米尺时，我就想起了他，他那美丽的笑脸，和那温暖的手。
写人作文500字 篇3
我的朋友遍布校园，但说到我的“闺蜜”嘛，当然是非吴雨霏莫属了。
吴雨霏皮肤白白的，很有弹性，让人看了就想捏一下。她那乌黑的头发扎成一个粗粗的小辫子，粉红色的嘴唇里藏着两排洁白的牙齿，说起话来又清脆又响亮，像炒豆子一样。生气时，她甩着马尾辫，眼睛瞪得有铜铃那么大。可是却一点也没有让人感到害怕。
吴雨霏和我简直就是形影不离，早上手拉手一起上学；下课了，就在一起玩，一起踢毽子；放学了就一起回家。期末考试时我们的分数也是不相上下……如果有人问我们最佳拍档是谁，我和吴雨霏一定会异口同声地说出对方的名字。
吴雨霏在一年级时，就和我成为好朋友了。那时，坐在前面的她尝试着和我聊天、交流。以后，每天我们就在一起玩，以至于老师后来怕我们上课说话，就把我们分开坐了。
吴雨霏很乐于助人。记得有一次，我忘记带钢笔了，正在祈祷老师今天不用钢笔呢，可偏偏就在这个时候，老师又让我们用钢笔写作业。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。吴雨霏仿佛看懂了我的心思，便轻轻转过头，不打扰大家，小声地说：“我带了两只钢笔，给你一支吧！”我看了看她，感激地点点头，写起了自己的作业。握着她递过来的笔，我的心里暖暖的。
当然，我们关系就算再好，也会有点矛盾，一次我和吴雨霏因为谁先踢毽子吵了起来，虽然当时她气得说再也不和我玩了，可是没过多久，她又忘记了自己说的话，又和我和好了，妈妈说这就像上下牙齿，再好也会磕在一起。
这就是我的“闺蜜”——吴雨霏。
写人作文500字 篇4
外公，是一个修理高手。他家里专门有一个小房间给他放各种工具和材料。
外公最擅长修理无线电设备。因为他年轻的那个时候，亲戚朋友家里有一些电器会坏掉，而当地还没有修理师傅，很不方便。于是外公就想学习修理电器。他去书店买来了一些书籍来看，没过多久，外公的修理技术已经很好了——电视机、手机、电风扇什么的，几乎没有什么不会修。
记得有个星期六，妈妈捧着手机在看电视剧，手一滑，手机掉到了地上。妈妈大惊失色，急忙捡起手机，手机黑屏，开不了机了。爸爸面对这样的情况，也束手无策。外公接过手机，打开背面的盖子，端详了一阵后，皱起了眉头，似乎在思考什么。他拿着镊子，在电池的连接触点碰了碰，自言自语地说：“嗯，应该是这里连接不好……”他又摆弄了一番。然后，一开机，手机屏幕亮了！大家都很高兴，我忍不住跳了起来：“外公，你真厉害！”现在，外公退休很多年了，但他的的老朋友们，还时不时地找外公修理电器呢！
外公不仅会修理电器，还会做一些创意小玩意儿。有一次，外公拿来了一个怪模怪样的小机器。只见外公把一张小图片放进一个缝儿里，按下了一个按钮，盒子里的小灯泡亮了，从洞里透出光来，照在墙上，一张图片映在在墙上，这是一个简易的投影机！看得我都惊呆了！
我的外公，他年轻时自学修理无线电，退休后又开始学习电脑和使用智能手机，玩得比谁都好，真是活到老，学到老，我要向他学习。
写人作文500字 篇5
班里有位男生——张驿航，他长得白白胖胖，笑起来眼睛眯成一条线，最特别的是脑后留了一条长长的辫子。班里的同学喜欢用手去拽他的辫子，当做游戏玩。我也很好奇，好端端的一个男生干嘛要留辫子？辫子不是女生的特有物吗？后来才知道，妈妈让他留一条长辫子，是想让他做一个孝顺的儿子，并且指望学习能好。
可我怎么都没有发现这条辫子所带来的“魔力”。那天上品德课，同学们都拿着书跟老师一起学习着。这时，张驿航正摆弄着手里的小玩具，完全没有察觉老师走近了他。“你的书呢？”老师严肃地问。他抬起头傻了眼，因为全班唯独他没有带书，还在做小动作。大家都把目光聚集到了他的身上。张驿航涨红着脸，像唱大戏的关公，连忙低下头找书，翻了一遍，支支吾吾地说：“书……落在……家里了……”嗨，大家一声叹息，老师也无奈了。因为这样丢三落四的情况何止这样一次呢！平时的作业呢！字写得歪歪扭扭，写的字还常常“缺胳膊断腿”的，有时“张冠李戴”，作业经常要弄几个回合才能交上。在家里，他是父母的心肝宝贝，饭来张口，衣来伸手，称得上“少爷”吧！
但是，最近一段时间，我们发现张驿航变了。学习上丢三落四的现象少了，特别是作业，字变漂亮了，订正的次数少了。放学值日工作还特别认真负责，偶尔犯点小错误也能及时改正过来。我正想跑过去跟他说：“张驿航，你的辫子发挥魔力了！”还没等说出口，忽然发现他的辫子“消失”了。
从此以后，他越变越好了！
