实用的初中生的作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的初中生的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生的作文 篇1
时光荏苒，白驹过隙，一转眼间我已经跨入了初中的大门。——题记
开学已经一周了，犹记得刚进班时，我还只认识杨泰仁一个人。现在已经都认识好多人了，他们有的稚气未脱，有的却相当稳重，有的活波开朗，有的则腼腆内向。
初中生活和小学真是变化很大啊！校园的环境变得更美了，鸟语花香的。小学的校园里只有几片树林，而初中校园里树木随处可见，两道旁的树叶连成片。早晨鸟儿在树梢上跳来跳去，发出轻而脆的鸟鸣声，好像在欢迎我们的到来。傍晚的时候，又能见到几只小鸟，叽叽喳喳的飞回树丛，似乎在和我们告别。这样的校园多了几分幽静与沉稳，少了几分幼稚与烦躁。真是令人心旷神怡！
早上当小学生们还在梦乡之中，我们却已经开始早读了，书声琅琅，开始我我们一天的学习生活。每天中午我们结伴去食堂，值得欣慰的是，初中的食堂比小学的更好吃，大家可以围坐在一起聊天分餐，还会偶尔改善一下伙食。菜色十分好看，还散发着诱人的香味萦绕在鼻尖，舀一勺那更是美味。进入初中，我们虽然每天早起了很多，但大部分同学都没有昏昏欲睡，而是以饱满的状态投入到学习中去。作业自然比小学多了，不过我速度却提高了不少。我要更加努力学习，不懈怠，省泰中是我为之奋斗的目标！加油！
初中生的作文 篇2
有志者，事竟成
“这怎么可能！这不可能！马修不会离开我们的……”安妮的脸色瞬间苍白如纸。
这是《绿山墙的安妮》中的一个画面。这本书向我们介绍了一位失去父母的爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她虽然很不幸，但并没有被痛苦打倒。她凭借着自已的勤奋与刻苦考取了奎因学院，还获得了奖学金。原本前途光明的她，为了照顾玛瑞拉，又毅然放弃了学业。
合上书本，书中的一幕幕出现在我眼前。安妮决心已定：”我要是取得了学士学位，马修该有多高兴啊！一个奋斗目标实现之后，还会有更新更高的目标在等着我去奋斗，去实现，就这是人生的意义所在。”这句话在我脑海中深深响起。对比自已，我感到一份自豪，又有一丝羞愧。虽然说平时自已也会订一些小目标，可是总有一两个无法实现，就变得有些心灰意冷。安妮却总是斗志满满，不断勉励自已。此时，唯有安妮在心里编织着未来花一般的梦。脑海中映出一幅画，安妮面对着未知的却又预示未来的成绩已经看淡了。想自已在成绩公布前，紧握的双手，不禁脸红了。
在生活中，安妮靠着自已的努力，让梦变成了现实。可我呢？一碰到稍难的数学题，总想着退缩，丝豪不愿意多思考。不是问同学、父母、就是想方设法去抄答案或是用父母手机索答案，想到这儿，我的脸颊绯红，安妮一人远离他乡，没有依靠，依然让所有人仰望。与之相比，我受到过的困难，算些什么呢？这种不思进取的态度，成了一只又一只的“拦路虎”拦住了前进的路，挡住了我上升的通道。今后，我一定要打败这一只只“拦路虎”，使自已更上一层楼！
是啊，只有播种才会收获，付出了努力才会有所回报，有志者，事竟成，今后的我，向往更高、更大、更强！
初中生的作文 篇3
初中三年，如一道温暖、灿烂的阳光伴随着我的一生；初中三年，像一本百阅不厌的故事书，细细品味总会使我豁然开朗；初中三年，似一张乘风破浪的舰艇，带着我的梦想勇往直前。
初中三年转眼即逝，太多太多的眷恋，就让我们用心灵来记录它们，用爱来让它们永远延续吧！
美好的初中生活——同学
从刚进入初一班级大门的羞涩到现在的无话不说，从初一放学回家路上的形单影只到现在的形影不离，从初一上课时沉闷安静到现在的积极踊跃。同学间的感情已经逐渐深厚，已经逐渐相互习惯。可是即将毕业的我们却依然坚信“友谊永存，友谊万岁”。三年来，我们团结一心，共患难，共同进步，互相诉说自己内心的快乐，互相分担自己内心的悲伤，不知不觉中，友谊之花已经开满在每一个同学的心中，即使分离也不可抹去我们共同的初中回忆。
美好的初中生活——老师
他们，不抛弃，不放弃，毅然带领我们不断进步在初中三年中；他们，总会用和蔼的面容，坚定的笑容，温暖的包容给予我们前进的动力，让我们不断地完善自己；他们呢，为我们每操劳一次，在他们坚强温暖的眼神中总会多一丝苍老；他们……
他们便是我们最应该感激的人——伟大的老师。
美好的初中生活——中考
我们三年的所有努力，所有坚持，所有动力都是来源于它，决定我们成败的人生转折点——中考。
曾经多少次的想放弃，曾经多少次的埋头痛哭，曾经多少次的跌倒难以爬起都是为了它，也正由于有了它神圣的力量才使得我们没有放弃，坚强地站起来。
现在，它离我们仅有几步之遥，然而身经百次的磨练后，我们已可以信心百倍地迎接它的到来。
无论时间怎样推移，无论光阴如何逝去，我们初中三年的记忆是不可磨灭的。
—后记
初中生的作文 篇4
我现在是一名即将毕业的小学六年级学生，尽管我十分不舍我的小学，可还是要面对现实。我想我的初中生活也应该是多姿多彩、充满生机的吧。
我心目中的初中应该很美，有花有草，小鸟在叽叽喳喳地唱歌，教室里钟表上的秒针嘀哒、嘀哒。每间教室里，墙上都贴着各种激励人心的话语，黑板也是焕然一新，桌椅排列得非常整齐有序，好像是在等待着新生们的到来。
我心目中的初中老师应该既严厉又温柔，还很有责任心，那样她一定是一个好老师。她会体谅我们，不会让我们只是埋头在题海、卷海之中，会时不时地幽默一下，来缓解我们的学习压力。但她也需要严厉，在我们心散而不爱学习时，能板起脸来教训我们，让我们信服她，同时知道自己错了。
我心目中的初中同学应该亲切又善良，还有一颗助人为乐的心，而不应该小心眼，或是嫉妒别人。最重要的是同学之间要相互团结，大家都应该热情，还要快乐，什么事情都往好处想，人人积极向上，这样班级就会活跃起来，不会死气沉沉，自然班级也会成为强者。
我心目中的初中生活应该过得精彩，过得充实，过得快乐。但，这其中的酸甜苦辣又何尝不会有呢?
初中生的作文 篇5
中华民族的历史悠久而深远，他不仅是一部民族文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部风流人物的缔造史。
在这五千年的悠悠历史中，中民族表现出强大的生命力，英雄不断涌现，人才接连辈出，创造出多少可歌可泣的诗篇。
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”礼拜那无尽的愁绪让我陷入深思，生活中的愁苦永无止境，因此，有许多人都在寻找消愁的方法。有的以酒为寄托，想要麻醉自己，岂料，醒来之后，愁苦更上一层楼；有的以歌舞为寄托，想要用喧嚣来掩埋自己，岂料，过后又会觉得空虚的无所适从。“剪不断，理还乱”小小的人儿，那里载得动，这许多的愁……
但是，愁苦虽多，人生也并不会因此而变得沉重。李白以酒为意境，以愁为基础，留下了许多脍炙人口的诗篇，为后世所颂扬，千古流芳。
“天门一场小，万里清风来”满腔的愁苦，仍抵挡不住他的壮志豪情。那么，我们是否也应该向他学习呢？叶子落了，不要因此而感到哀伤，李白要为他感到高兴，作为一片叶子，生，可以为世界增添一片绿色，为世界增添一点生机。死后，还能落叶归根，为下一代提供养分，孕育新生。这不正是对生命意义的诠释吗？
在李白的引领下，我学会了全面的看待事物。生活中，有许多的压迫、许多的无奈，但是为何不把它看做是前进的动力呢？在中华民族的五千年的悠悠历史中，那一个英雄不是凭借坚强的意志创造辉煌的'呢？李白就是因为心中有信念，有乐观向上的精神，才创造了辉煌，被人们誉为“诗仙”在他的引领下，我也会积极向上，奋力进取，活出价值，活出生命的意义。
中华民族的历史悠久而深远，它的辉煌由无数历史人物们创造。而中国的未来同样精彩，它，将由我们创造！
初中生的作文 篇6
人生是手牵手登上了不会回头的火车。总有一天我们都老了，不会遗憾就OK了。题记
夏日傍晚凉爽的午后，我在家里整理一些照片。
装照片的相册很厚重，由于一直被扔在角落里，上面已经积了厚厚的一层灰。我拿着抹布把它们擦掉，却被呛得咳嗽起来。
我小心的把它抱上床，一打开，回忆的气息瞬间在狭小的空间里蔓延开来，氤氲不散。
照片一张张在眼前划过，我却感觉像电影中的慢镜头。那些照片里的人好像都会说话一般，微笑着，微笑着，见证了我这初中三年所经历的，纯真的友情。
“这张照片是我们的合影……刚刚上初中……还是那么悠闲，现在可都忙死喽……”这张照片，记录着我们的相识的照片，在我眼中已经有了色彩。
“这是我们初二结束时照的照片……唉……转眼就已经上初三了……”泪水慢慢的从我的眼里滑落，而我已全然分不清，那究竟是怎样的眼泪。
我看见我们一起出去玩时照的照片，我们每一个人的脸上都笑意满满。
朋友们，我很幸福，比世界上任何一个人都幸福。我有那么多值得回忆的往事，这样以后你们不在的时候，可以天天拿出来看……就像是你们都陪在我身边一样……
虽然不知道我们以后要去哪里，要离开多远，但这种心情，变得越来越明亮。
最近的一张照片，是我们站在青翠的草地上，一片阳光从身后照过来，大家都笑着冲镜头挥手。那笑容没有阴霾没有忧伤，有的仅仅是单纯的幸福和温暖。
旧事毕竟是已经过去的了，留给我们的似乎只有那绵长的记忆。
脸上拂过一阵风，它跟我说一个新的故事要开始了。
有一个美丽的世界，它在远方等我……
初中生的作文 篇7
当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。啊！初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。
什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢？让我来跟你说说吧。
首先，我们来看看这里的风景吧！
草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。
草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演……
喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀！
同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦！他真笨，鸭子都快淹死了……
不光要学校风景好，教学方法也不能很差。
老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)
有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。
唉！瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。
“叮呤呤……”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。”
老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。
只要老师一提问，哗！2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。
“叮呤呤”一阵铃声，下课了。
老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。
啊！这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀！那当然，我会，我一定会。
嘿嘿！这！就是我所向往，所追求的初中生活。
